原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离异(yì)吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母，父母(mǔ)应(yīng)当关心(xīn)子(zi)女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合(hé)为一(yī)体，应该(gāi)尽(jǐn)量在(zài)精神和(hé)物(wù)质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到(dào)新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和离异家庭(tíng)的(de)孩子，他(tā)们(men)的(de)成长过程(chéng)就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一(yī)股发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)打骂(mà)是怎么(me)也进(jìn)不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的(de)父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和更努力，让自(zì)己的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父(fù)母在一起生活(huó)的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造(zào)有着至关重要的(de)正面(miàn)引导作用(yòng);反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则(zé)会带(dài)来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视(shì)，会对(duì)孩子(zi)的(de)身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表现，就(jiù)是会使得孩子(zi)的性(xìng)格(gé)变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子心理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或(huò)有(yǒu)一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年(nián)后，往(wǎng)往也(yě)会用这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式去和他人相处(chù)，这(zhè)很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个(gè)父母双方(fāng)都经(jīng)常(cháng)情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环(huán)境中(zhōng)长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生活是不(bù)稳(wěn)固(gù)的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很(hěn)容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉(sù)自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社(shè)交(jiāo)场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们(men)会因此(cǐ)不能了解自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会这(zhè)样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实(shí)的样(yàng)子(zi)，拒绝(jué)接受(shòu)孩(hái)子的本性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一(yī)方面，他们中的很多(duō)人也变(biàn)成了(le)吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常用不合理的标准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色(sè)缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食(shí)，却从来(lái)都感受不到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实(shí)上，往往(wǎng)这些父(fù)母自(zì)身存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉(jué)得，他(tā)们之所以(yǐ)感(gǎn)受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也(yě)就会很难对自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的(de)感(gǎn)觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方(fāng)的(de)尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为什么对一个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决定(dìng)你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观(guān)、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人(rén)处世的(de)方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的(de)家风(fēng)、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了(le)较(jiào)好的基(jī)础和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你个体独(dú)立的(de)力量(liàng)和家庭影响的力(lì)量对比：如(rú)果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父(fù)母对孩(hái)子关爱(ài)太少，容易让孩子(zi)通过讨好来笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的(de)方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的(de)人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做(zuò)都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优(yōu)点，不应该(gāi)犯错，在(zài)都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的(de)父母的(de)形象，在(zài)内(nèi)心(xīn)塑造(zào)一(yī)个无比(bǐ)严厉的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人(rén)活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类(lèi)人(rén)之间的关(guān)系，就不能受其(qí)潜意识(shí)诱导，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲密关(guān)系中的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多的(de)话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音你是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉(ròu)、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界(jiè)的(de)情(qíng)感关系(xì)，会让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何(hé)自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特(tè)别不(bù)容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候(hòu)很(hěn)孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能(néng)力，时(shí)间(jiān)长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希(xī)望你做的(de)事(shì);如果你的(de)父母把你(nǐ)交给(gěi)亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会(huì)练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就是你内心(xīn)深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助(zhù)过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发(fā)挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要(yào)人们有相关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性关系(xì)中，更多(duō)的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱的能(néng)力，应该是有勇气不(bù)计回报的去(qù)爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促(cù)使(shǐ)我们(men)成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的(de)母亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去记(jì)恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句(jù)原谅(liàng)。

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